Keramikverkstad med Katia på Alfta bibliotek

Tema: HAVET

 

Två saker var valdes ut till bränning och utställning. 

Festvävar med Maria Bergstrand

   Festvävar, inspirerade av vår bondekultur.

 

 

 

Idé Maria Bergstrand, pedagog.

Utställning av Läxverkstans keramikskulpturer och festvävar på Alfta bibliotek

Vernissage med vår keramik, vävar och tidningar.
 Mingel med familjen och smaskiga tilltugg. 

 

Om eget skapande

Text från rapporten till Kulturrådet utifrån rubriken Eget skapande

Keramikkurs med KatiaEder

För att olika kompetenser ska bli synliga måste man ges möjlighet till många uttryckssätt, men även att låta sej bli inspirerad från många olika håll.

Lera är för många ett outforskat material. Samtidigt som lera för andra kan vara lika naturligt som vedträna var för Emil i Lönneberga att tälja på.

Katia Eder är en välutbildad keramiker med rötterna i Tyskland.

Vi ville med hennes kurs ge möjligheter till många möten; med ett yrke, ett material och en uttrycksform.

Under en eftermiddag fick barnen delta aktivt i en skapande process, under handledning sätta ord på det händerna formade.

För att maximera kreativiteten valde Katia att samla barnen kring ett tema. Barnen tog sig an utmaningen på olika sätt och gestaltningen blev varierande. Detta att våga prova- och att våga låta det bli ett resultat, gjorde barnen mycket stolta över sig själva.

Katia var även inplanerad som utställare på biblioteken och barnens alster ställdes också ut (om man ville). Detta innebar ytterligare en dimension, att bli en betraktare och låta skönheten stanna i dess ögon.

Utställningen inleddes med en vernissage som kom att bli starten på en uppskattad resa: Att få möjlighet att få beundra något vackert, att få tillhöra en utvald grupp, att som konstnär har rätten att äga uttrycket och att känna friheten i den makten, en vördnad för tingens variation.

Skapande arbete iateljé med Silja Kirchgaesser

Skapande processer behöver tid. Därför har besöken hos Silja varit återkommande under åren. Silja är en verksam konstnär som arbetar som behandlare inom öppenvården.

I den skapande processen finns en rikedom som hon entusiastiskt och respektfullt fört vidare till barnen.

Genom att få möjlighet till skapande aktiviteter ges man möjlighet till individuell utveckling. Där i ateljén har det alltid funnits plats för lusten och de individuella uttrycken. Silja har, genom barnens skapande, synliggjort skönheten, effekter och möjligheter. Startat processer som genom sitt slag varit kreativa och utvecklande för hela människan där empati och demokrati blivit tydliga, i konsten. Att skapa är att existera och att äga uttrycket ger rikedom och styrka.

Allt hänger samman och att mötas av så många kompletta sammanhang gör gott åt människan.

Här kan den uppmaning som barnen fick om att måla ett visionärt hem som resulterade i ett medborgarförslag vara ett exempel: Vid tillfället i ateljén var uppmaningen att, om man ville, måla upp en miljö man ville bo i. Kravet var att man skulle hålla sams med grannarna. Ett av barnen målar då upp en miljö av vatten i alla former och bjuder in grannen till detta.

 Hela  idén blev så tydlig där på målningen att den sedan omsattes till ord och lämnades in som ett medborgarförslag till kommunen. 

Vi fortsätter med Scratch...tillsammans med bibliotekarien Susanne

Eftersom alla tyckte att Scratch var kul och för att alla skulle hinna göra klart sina filmer, fortsatte vi med Scratch tisdagen efter att crossmediakonsulenten Joffe varit till Läxverkstan och berättat om Scratch. Även den här gången lånade vi gymnasiets ena datasal och som gäst och handledare hade med oss bibliotekarien Susanne Lundberg, som satt sig in i Scratch.

Vi läser vår egen bok och fyller i storyboard inför filmningen

Innan vi filmade vår berättelse om John på Iljasgården - ett vätteäventyr, delade vi upp oss i grupper där varje elev tillsammans med en fadder fick ansvara för ett kapitel. Vi satt i smågrupper och funderade ut vilka episoder vi ville ha med i filmerna. Sedan ritade och skrev vi i en storyboard för varje kapitel, för att det skulle bli enklare när vi ska filma.

Eftersom vi behöver lära oss varandras namn har vi ett par gamla jeans där våra namnskyltar hänger. När vi startar hämtar man sin namnskylt och sätter på sig och sen ska de tillbaka till "jeans-anslags-tavlan".

Vi gör pappersfjärilar och talar om tranornas resor hos Silja

I Siljas verkstad på Vändplatsen, talade hon med oss om vårtecken. Hon sa att man vet att det är vår när tranorna har kommit. Hon berättade om hur de flyger från Afrika hela vägen hit och ett av barnen, som kommer därifrån, kände igen tranan. Silja berättade också om hur hon flyttat hit från Holland och hur det kändes för henne att få ett nytt hem, och känna till två världar.

Birgitta var med och visade sin inspirerande konst i Vändplatsens galleri. Det mesta materialet på vändplatsen är återvunnet och vi använde oss av gamla tidningar för att göra färgglada vårfjärilar.

Vi skapade våra drömhus hos Silja och målade ihop dem med grannens hus

 

Mediepedagogen Niklas lär oss filma en berättelse med iPad

Niklas Östlund, som är mediepedagog i Bollnäs, besökte Läxverkstan och visade hur man kan filma med iPad. Han höll en kort genomgång i hur man använder iMovie och iMotion och sedan fick barnen testa att filma själva tillsammans med en fadder. Eftersom Niklas arbetat som mattelärare bakade han in lite matematik i sin presentation. Några av barnen spelade in ljudet till filmerna både på svenska och sitt modersmål (spanska och swahili).

Vi delade upp berättelsen om John på Iljasgården - ett vätteäventyr, som vi skrev tillsammans med författaren Camilla Lagerqvist vid två tidigare tillfällen, så att varje barn fick gestalta ett kapitel var. 

Barnens filmer kan du se här på bloggen och på Youtube.

Skrivarverkstaden med Camilla Lagerqvist arrangerade vi tillsammans med Litteraturhuset i Sandviken och på deras blogg har Anna och jag, vi som har hållit i Läxverkstan 2014/15, skrivit mer om hur vi har arbetat och vilka resultat vi har uppmärksammat. 

Vi skapar i lera tillsammans med keramikern Katja

Katja Eder, som är keramiker, med egen atelje i Långhed, besökte Läxverkstan i tisdags. Hon hade med sig lera och en hel del redskap, som vi fick använda. Vi skapade utifrån ett gemensamt tema: hav och småpratade under tiden om vilka djur och saker man förknippar med hav. 

 Ett barn berättade hur hen brukade skapa figurer av lera i Kongo när hen var liten. De regnade bort när regnet kom, men han visade oss hur de brukade se ut. Vi vuxna kom att tänka på Emil i Lönneberga när han sitter i snickarboan och täljer träfigurer.

 Alla fick välja ut en skapelse var, som Katja tog med hem och brände.
Det är meningen att barnens lerfigurer ska vara en del i Katjas utställning på biblioteket i maj. 

Lokalföreningen Rädda Barnen Ovanåker lämnade bidrag
så att vi kunde bjuda in Katja. Tack för det!